GUIÓN DE LECTURA

1-Localización -> El caballero de olmedo es una tragicomedia escrita por Lope de Vega y Carpio , en el siglo XVII , Barroco, una época de desegaño, segundo siglo de oro para la literatura española, pero a nivel social y económico España vive una época de decadencia donde se va perdiendo la hegemonía y poder internacional,debido a la contrareforma, la monarquía absolutista y el aislamiento europeo.

2-Autor -> Lope de Vega y Carpio nació en Madrid, España, el 25 de noviembre de 1562, falleció en la misma ciudad a los 72 años el 27 de agosto de 1635. Tuvo una vida muy agitada y aventurera, tenia dos grandes pasiones el amor y la literatura.Fue una persona con muchos escándalos amoros pero también con una gran sensibilidadabandonaría el sacerdocio poco después al volver a enamorarse.Vivió los últimos años de su vida sufriendo enormemente.

3-Normativa teatral -> Lope de Vega crea un esquema dramático nuevo que se conoce con el nombre de teatro nacional o comedia nacional.
Los principales cambios que realiza son :
-numero de actos : divide la comedia en tres actos ,en cambio el teatro clásico se dividía en cinco actos, sin embargo en "El Caballero de Olmedo " respeta la regla de la división en tres actos.
-hace la mezcla de lo trágico y lo cómico , según el la comedia ha de presentar al variedad ,como la vida , esto implica que pueden aparecer personajes de todo tipo, como nobles,caballeros o plebeyos y campesinos, mezclándose los estratos sociales, pero conservando su manera de hablar y vestir típica de cada estrato social.
Crea una nueva figura , papel interpretado por el criado del galán , en el caso del de "El Caballero de Olmedo "galán es "Don Alonso" y el gracioso " Tello " .
-EL teatro clásico tenia las tres unidades de tiempo :acción, tiempo y lugar , es decir la obra representada transcurría una sola acción, en un mismo dia y lugar. En cambio Lope no respeta las unidades de tiempo y espacio , en cambio si la de acción.
-Las obras se escriben en verso, pero Lope usa diferentes tipos de escritura según la situación , esto se llama polimetría.
-Lope de Vega cambio todas estas reglas en el libro "EL Nuevo Arte De Hacer Comedias" publicado en 1609 , breve obra en la que explica su concepción teatral y se defiende de los que le critican por no respetar los modelos clásicos,
-Los temas preferidos para el teatro Barroco son el amor ,el honor y la honra , temas que uso Lope.

4-Obra -> "El Caballero de Olmedo" es una obra de genero dramático, basada en un dicho popular y también copia a "La Celestina" ,obra a la que varias referencias en el libro.
En esta obra hace unos cambios con respecto a las reglas del teatro clásico,como por ejemplo:
Mezcla de personajes de distintas clases sociales , como en la realidad distinguidas por su forma de hablar y vestir, pero algunas reglas que se siguen, como por ejemplo la división de la obra en tres actos.

5-Tema -> Los temas principales en el libro son el honor, el amor y celos.
Don Alonso compara muchas veces la ausencia de su amada, Doña Inés ,con la muerte.
El honor es muy importante, para recuperar el honor se llega a matar.
En este libro el desencadenante de todos los problemas son el honor y los celos que desembocan en la muerte.

6-Resumen -> Acto primero:Don Alonso, un caballero de Olmedo, se enamora de Doña Inés,una preciosa joven disfrazada de campesina, cuando la ve en una feria de Medina.Don Alonso contrata una mujer con mala reputación,Fabia, para que le ayude a conquistar a Doña Inés.
Acto segundo:Don Rodrigo,un cabalero de Medina, le pide la mano de Inés a su padre , el cual se la concede ; pero para no tener que casarce con Rodrigo Inés se vuelve monja, Tello,criado de Alonso, y Fabia logran entrar en la casa de Inés con total libertad por medio de unos artificios.
Acto tercero:En las fiestas de Medina Don Alonso es muy admirado por todos, incluso salva la vida a Rodrigo, razón que hace que Rodrigo aumente sus celos y odio hacia Alonso.Don Alonso parte camino hacia Olmedo , en el camino escucha canciones que predicen su futuro y tiene pensamientos que le hacen tener miedo,pero sigue adelante. Rodrigo contrata dos personas para que maten a Alonso de una forma deshonrada.Tello lo encuentra moribundo y lo lleva a ver a sus padres.Con Alonso ya muerto ,Tello cuenta lo sucedido al rey y este ordena que decapiten a Don Rodrigo y Don Fernando.

7-Estructura -> Estructura interna:
Acto I y II: son dos actos cómicos que se va volviendo cada más trágicos, hay metáforas que auguran de forma gradual los futuros sucesos trágicos.
Acto III: Tiene pequeños momentos cómicos pero es el más trágico de todos, termina con la justicia que imparte el rey.
Estructura externa:
Acto I: 19 escenas.
Acto II:14 escenas.
Acto III:25 escenas y el final.

8-Tiempo -> Tiempo interno:
-primer aacto:La historia se desarrolla en tres días
-segundo acto:El timpo que transurre no esta marcado muy claramente aunque transcurre en uin periodo corto de tiempo anterior a las fiestas de la Cruz de Mayo que se celebran en Medina.
Tiempo externo:La historia transcurre en el reinado de Juan II de Castilla (1405-1454).

9-Espacio -> La historia transcurre en lugares de Olmedo , Medina del Campo y un caminó entre estos dos pueblos.
-El primer acto transcurre por completo en Medina, en la casa de Don Pedro, la posada de Alonso, las calles y en la reja de la casa de Don Pedro.
-El segundo acto se desarrolla en diversos lugares, en las calles de Medina y en el exterior e interior de la casa de Don Pedro, en la Corte de Valladolid y en la casa de Don Alonso en Olmedo
-El tercer acto se desarrolla en Plaza Mayor y en el exterior de la casa de Pedro,lugares de Medina y en el camino de Medina hacia Olmedo y la historia termina en el Palacete de Medina.

10-Personajes -> -Don Alonso:Es el protagonista de la historia, es un caballero muy valiente , humilde y apuesto, admirado por todos,incluso el rey pero envidiado por sus enemigos.Esta locamente enamorado de Doña Inés.
-Doña Inés:Es una joven muy bella e inteligente se enamora de Don Alonso y se las ingenia para no tener que casarse con Don Rodrigo
-Don Rodrigo:Es el antagonista de la obra,tiene celos de Don Alonso y esta enamorado de Doña Inés.Es una persona muy cobarde.
-Don Fernando:Es un buen amigo de Don Fernando,pretendiente de Leonor.Ayuda en el asesinato de Don Alonso y es ejecutado por el rey.
-Tello:Es el gracioso de la obra, es un muy fiel siervo de Don Alonso y ayuda a la relación entre Doña Inés y su amo.
-Fabia:Una antigua alcahueta contratada por Don Alonso para conquistar a Doña Inés,tiene muy mala fama pero ayuda, aunque interesadamente a Don Alonso, es un personaje como Celestina y también hace brujerías.
-Don Pedro:padre de Doña Inés, es una persona buena y que no quiere perder el honor de ninguna manera, admira a Don Alonso.
-Doña Leonor:Es la hermana de Doña Inés, es cómplice de su hermana aunque siente un poco de celos del amor que se tienen su hermana y Don Alonso.
-El Rey:Representa la sabiduría y la justicia,admira a Don Alonso y castiga a los culpables de su muerte.

11-Lenguaje -> Cada personaje , según la escala social que le corresponda, habla de una forma distinta,la clase alta como Don Alonso o El Rey hablan con un lenguaje muy culto ,en cambio personajes como Tello hablan con un lenguaje popular.
Toda la obra esta en verso, hay muchas figuras retoricas,como la anáfora, el paralelismo, el apóstrofe, la exclamación e interrogación retórica, ironía, metáfora y anfibología.
Polimetría Redondilla (a,b,b,a) Romance (serie ilimitada de octosílabos con rima asonante pares, libres los impares) Romancillo (menos de siete sílabas; con siete se llama endecha ) Décima (diez octosílabos, dispuestos como dos redondillas unidas por dos versos de enlace: abba-ac-cddc) Quintilla (cinco versos arte menor: no puede haber tres versos seguidos con la misma rima, y los dos versos finales no pueden rimar entre sí) Copla real (fusión de dos quintillas) Terceto (tres versos de arte mayor, A,B,A) Octava real (versos endecasílabos, rima consonante A,B,A,B,A,B,C,C) Soneto (catorce versos endecasílabos: dos cuartetos y dos tercetos) Seguidilla (cuatro versos, de distinta longitud, diversos esquemas de rimas: 7-5a7-5a, 7a5b7a5b) Seguidilla compuesta o con bordón (siete versos de arte menor: 7-5a7-5a5b7-5b).

12-Opinión personal -> No me ha gustado mucho el libro ya que habla sobre el amor y las cosas que se podrían hacer por él, como matar, ese tipo de género no me llama mucho la atención pero la pelea que mantenían Don Alonso y Don Rodrigo por Doña Inés le daba un poco de interes al libro.

COMENTARIO DE TEXTO

Mientras por competir con tu cabello,
oro bruñido al sol relumbra en vano;
mientras con menosprecio en medio el llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
mientras a cada labio, por cogello.
siguen más ojos que al clavel temprano;
y mientras triunfa con desdén lozano
del luciente cristal tu gentil cuello;
goza cuello, cabello, labio y frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lirio, clavel, cristal luciente,
no sólo en plata o vïola troncada
se vuelva, mas tú y ello juntamente
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.


1-> SITUACIÓN: Escrito por Luis de Góngora, poeta de la escuela donde se persigue la belleza en lugar del contenido y en la que se usan muchos recursos literarios. Escrito en la segunda mitad del Barroco (S.XVIII), último Siglo de Oro de la literatura española. En el Barroco son más pesimistas y viven una época de desengaño.

2-> TEMA: Góngora es un poeta que se caracteriza por la brillantez y complejdad de sus obras. En los primeros versos describe a la chica y en los dos últimos la anima a aprovechar su juventud antes de que envejezca y muera.

3-> ESTRUCTURA: Es un soneto de rima consonante que se divide en dos cuartetos y dos tercetos, su rima es de arte mayor y cada uno de sus veros tiene 11 silabas (A B B A-B A A B-C D C-D C D) en los dos primeros cuartetos describe las virtudes que hacen bella a la chica y en los dos tercetos es en los que dice a la mujer que aproveche su juventud antes de perder su belleza a causa de el envejecimiento y más tarde muera.

4-> COMENTARIO DEL LENGUAJE: Utiliza un lenguaje culto,hace una descripción de la mujer con metáforas (compara el cabello con oro, frente con el lirio, sus labios con los claveles,...).Los veros empiezan igual(anáfora), usa un tópico literario "carpe diem" para decir que tiene que aprovechar su belleza antes de perderla, un tópico literario que ya se asaba en el Renacimiento.Al final resume toda la descripción con "edad dorada" refiriéndose a la belleza de la juventud, antes que desaparezca, pero no lo dice como lo decían en el Renacimiento sino que es mucho mas pesimista ya que habla de que todo terminara en la muerte.

5-> CONCLUSIÓN Y VALORACIÓN: Es un poema muy similar a los que he visto del Renacimiento, las metáforas me parecen muy exageradas y alguna un poco complicada de entender. Me parece algo aburrido y con un final pesimita.

EL VELO

PLANTEAMIENTO -> Ha surgido una polemica por una chica de un instituto de El Pozo a la que se la ha prohibido el uso del velo islamico. La prohibieron volver con el velo puesto ya que las normas dicen que no se puede cubrir la cabeza con nada. El instituto iba a cambiar las normas pero al final las han dejado como estaban y la chica se ha tenido que buscar otro instituto en el que la permitian llevar el velo.

ARGUMENTO -> En España cada persona puede ser de cualquier religion y practicarla, a no ser que requiera algun tipo de sacrificio, pero como el velo tapa la cabeza y en los institutos hay normas la gente se a dividido en 2 bandos, los que dicen que es un signo de fe y los que dicen que solo tapa la cabeza.

CONCLUSION -> En mi opinión cualquiera puede llevar la moda que quiere por la calle e ir vestido como quiere, entonces por que no iba a poder las mujeres musulmanas a llevar el velo. Es un signo que demuestra su fe. Otra cosa es lo del burqa que eso si las obligan a llevarlo y ellas no quieren, creo.

COMENTARIO DE TEXTO

En tanto que de rosa y azucena

se muestra la color en vuestro gesto,

y que vuestro mirar ardiente, honesto,

con clara luz tempestad serena;
y en tanto que el cabello, que en la vena

del oro se escogió, con vuelo presto,

por el hermoso cuello blanco, enhiesto,

el viento mueve, esparce y desordena;
coged de vuestra alegre primavera

el dulce fruto, antes que el tiempo airado

cubra de nieve la hermosa cumbre.
Marchitará la rosa el viento helado,

todo lo mudará la edad ligera,

por no hacer mudanza en su costumbre.

1 SITUACIÓN HISTÓRICA-> Esta poesía es un soneto escrito por Garcilaso en es s.XVI en la época del Renacimiento situado en el Siglo de Oro Español.

2 TEMA-> El tema que trata Garcilaso de la Vega, es aprovechar la juventud antes de envejecer,un tópico literario llamado "Carpe Diem", ya que de jóvenes se pueden hacer cosas que de mayores no podremos y el quiere que aprovechemos el momento.

3 ESTRUCTURA->

1)Del verso 1 al 7 es la descripción de una chica joven y guapa.

2)Del verso 8 al 14 dice lo que sucederá y lo que tiene que hacer antes de envejecer y una reflexión del paso del paso del tiempo con muchas metáforas.

4 COMENTARIO DE LENGUAJE-> Sus versos miden 11 silabas,son tercetos y cuartetos de rima A,B,B,A, A,B,B,A C,D,E D,C,E respectivamente.Usa muchas metáforas en la descripción como por ejemplo ,refiriéndose a la juventud dice primavera, refiriéndose al cabello avena, cumbre-cabeza, nieve- canas,....También usa una anáfora:en dos de los cuartetos empieza con "en tanto"Hipérbole:mirar ardiente.Encabalgamiento:uno de los versos termina en el siguiente verso.También usa muchos adjetivos.

5 CONCLUSION Y VALORACIÓN-> El poema esta bien echo y estructurado. Tiene razón en lo de aprovechar la juventud y además lo hago.

MI VIDA CON 40 AÑOS

Tengo 40, vivo en un gran piso de Madrid, aun que en verano solemos ir a una bonita casa de tokio. Tengo 2 hijos Marcos y Álex tienen 10 y 9 años. A mi hijo el mayor le gusta mucho el futbol y las saries mangas, el manga le empezo a gustar desde que fuimos a tokio, al pequño le gusta más estudiar, es todo lo contrario a mi.

Soy informatico y trabajo en una de las mejores empresas de España me gusta mucho lo que hago y me lo paso bastante bien con los compañeros de trabajo y mis amigos. Podemos pagar las casas ya que mi mujer tambien tiene un buen empleo. Ahora me acuerdo de lo duro que fue llegar a la empresa y tener que pasar las duras pruebas de aceso.

Tenemos dos perros muy bonitos de raza boxer son hembra y macho ya que queremos que tengan crias. Tambien tenemos un loro se llama petit, habla mucho y los niños le han enseñado a insultar. Las fiestas las solemos pasar en mi casa ya que muy grande y cavemos todos mi familia y la de mi mujer. Mis sobrinos vienen mucho a casa para jugar con mis hijos a la consola, yo algunas veces tambien juego con ellos acordandome de los viejos tiempos.

Me doy cuenta de lo muchisimo que he tenido que estudiar para tener todo esto y de que mi madre es y era una cansina.

TEXTO ARGUMENTATIVO

El fútbol es el gran deporte, uno de los más segidos y tambien uno de los que más violencia génera entre los hinchas. En televisión no hacen más que sacar imágenes de violencia en el fútbol sobre todo de los Ultra que en cada partido generan destrozos por la ciudad (tambien hay que decir que no siempre pasa), tambien sacan imágenes buenas como las de esos pibones de las gradas, bonitas jugadas como las de CR9 e incluso esos niños que ban al campo por primera vez en su vida y ven a sus jugadores favoritos marcar, etc... Tambien están los árbitros que a veces la cagan al pitar esos penaltis que solo ellos ven, tarjetas que no son o incluso llegar al punto de regalarles un pártido al equipo contrario con sus faltas, penaltis que solo ven ellos, pero tambien hay veces que aciertan y los hinchas la toman con ellos. En general, el fútbol levanta pasiones pero tambien genera "algo" de violencia. Algo tambien muy bueno es que genera mucho dinero y que los jugadores ayudan mucho en la pobreza y en dagnificados por algun fenomeno natural.

Entrevista a Albert Einstein

Entrevista a Albert Einstein uno de los hombres más importantes del mundo y el mas importante del siglo XX. Nacio el 14 de Marzo de 1879 en Ulm (Alemania).

Entrevistaor: Antes de empezar muchas gracias por estar hoy aqui.

Albert: De nada hombre estoy encantado de responder a sus preguntas.

E:¿Cómo eras de niño?

A:Bueno yo era un niño con problemas para expresarse, y cuando estaba en soledad solo admitia la presencia de mi hermana.

E:¿Eras buen estudiante en el colegio?

A:Bueno, solo me gustaban las matematicas y la física las demas no me interesaban. Más tarde cuando ms padres se fueron de Munich a Pavía y yo me quede aqui solo abandoné el bachiller.

E:¿ De dónde sacaste la motivación por la física?

A: Mi tio, junto con mi padre, construyeron un taller en casa y yo empezé a motivarme con las investigaciones y proyectos.

E:¿ Qué piensas de quese diga que eres el padre de la bomba atómica?

A:Bueno ya lo dije una vez mis crterios son el pacifismo y el socialismo. Creo que me equivoque al desarrollarla.

E:Tú teoría de la relatividad fu un éxito.

A:Si y y creo que lo merecia ya que fuerno años de duro trabajo.

E:Bueno y ya para terminar,¿por qué te nacionalizaste en tantos sitios?

A:Más que nada fue por escapar de los nazis. En 1932 tube que escapar deAlemania y viajar a los EE.UU por culpa de los nazis.

E:Albert ha sido un placer haber tenido esta entrevista contigo muchas gracias.

A:El placer ha sido mio. Adios.

TRABAJO DE SOROLLA

Nace en Valencia en 1863. En la Escuela de Bellas Artes (1878-1881) recibe una formación académica. Empieza a pintar al aire libre animado por uno de sus profesores, Gonzalo Salvá, y después por el pintor Ignacio Pinazo Camarlench. En 1884 obtiene una segunda medalla en la Exposición Nacional de Bellas Artes y obtiene una pensión en Italia de la Diputación Provincial de Valencia. En 1885 va a Roma y desde allí a París, donde entra en contacto con el naturalismo. De regreso a Roma, comienza a viajar por distintas ciudades italianas, tomando pequeñas notas de color. En 1887 se instala en Asís y allí empieza a hacer escenas de ambiente valenciano bajo la influencia de José Benlliure y Gil. Es el inicio de su costumbrismo, que repercutirá en gran medida en su futura obra.
En 1888 contrae matrimonio con Clotilde García del Castillo.En 1889 vuelve a París para ver la Exposición Universal: allí descubre a los pintores nórdicos y su peculiar tratamiento de la luz, en el que él basará su propia versión del luminismo: se abre su etapa de consolidación. Su paleta va cobrando nuevos matices en su esfuerzo por plasmar la luz. Surgen nuevas temáticas, como el costumbrismo marinero, el que trata de las gentes del mar, o el realismo social, demandado en los certámenes oficiales. Con el primero conseguirá su primer éxito internacional con La vuelta de la pesca en 1895, con el segundo varias medallas en la Nacionales de 1892, 1895 y 1901, en esta última con una Medalla de Honor.
En 1890 nace su primera hija, María Clotilde; en 1892, su único hijo varón, Joaquín; y en 1895, Elena, su tercera hija.
En 1900 obtiene el Grand Prix de los pabellones español y lusitano en la Exposición Universal de París. Se inicia su etapa de culminación, la del Sorolla más brillante, cuyas grandes dotes perceptivas y veloz ejecución producen sus mejores obras, donde la luz es el interés dominante. Sus constantes desplazamientos a París le hacen conocer las distintas vanguardias, que experimenta en sus obras. Surgen los "ismos" en su pintura, siempre a modo de experimentación en su búsqueda por captar la luz. Hace retratos que le producen grandes ingresos, y se interesa por el paisaje, viajando por distintas regiones españolas para recoger sus distintas matizaciones. Sigue cultivando su costumbrismo marinero, del que derivan desde 1904 sus temas de playa, lo más reconocido de su producción, e inicia a partir de 1907 sus estudios de jardines, fundamentalmente en Andalucía.
En este periodo expone individualmente en varias ciudades de Europa y de Estados Unidos: en 1906 en París, al año siguiente en Berlín, Düsseldorf y Colonia; en 1908 en Londres y un año más tarde en Nueva York, Buffalo y Boston. Concluyen estas exposiciones en Chicago y Saint-Louis el año 1911, con un gran éxito en París y clamoroso en Nueva York.En 1911 Sorolla firma un contrato con The Hispanic Society of America de Nueva York por el que se compromete a hacer una gran decoración sobre Las Provincias de España, más conocida últimamente como Su visión de España. El pintor se enfrenta a un proyecto mural de proporciones gigantescas. Son casi ocho años de viajar constantemente por todo el país, buscando lo más peculiar de su indumentaria y de sus costumbres. En los descansos que hace de esa decoración, Sorolla pinta de forma más sintética, eliminando lo accesorio para enfrentarse con lo fundamental, buscando nuevos caminos para interpretar la luz.
En 1920 sufre un ataque de hemiplejía que lo deja invalidado del lado izquierdo. Su familia intenta revivirlo pero el pintor va languideciendo hasta el 10 de agosto de 1923, fecha en que fallece en Cercedilla (Madrid).



AUTORRETRATO

AUTORRETRATO -> Este cuadro fue pintado por Sorolla en 1904 en su "etapa de culminación", una de sus tres etapas. Su pasion por Velázquez era tanta que copio algunos de sus cuadros y se hizo este autorretraro como Velázquez en Las Meninas. En este cuadro no presenta su figura de forma poco ortodoxa: en formato apaisado, tan querido por el pintor para los retratos de amigos y familiares, y la figura en escorzo y nada académica, intentando romper moldes establecidos.

COMENTARIO DE TEXTO SOBRE EL MIO CID

1 LOCALIZACIÓN- El texto es un fragmento del Poema de Mio Cid que es de un autor anónimo. Pertenece al movimiento literario de la Edad Media aproximadamente en el siglo XI. Es de género épico y pertenece al "Cantar del destierro" el primero de los tres cantares.

2 TEMA- El Cid es desterrado por el rey Alfonso VI.

3 ESTRUCTURA-
versos 1-10 -> LLega la carta del rey Alfonso VI a Burgos.
versos 11-19 -> El Cid pide posada en Burgos y nadie le da por temor al rey.
versos 20-30 -> Una niña le responde al Cid el porque del rechazo de la
gente.

4 Resumen- El rey Alfonso VI manda una carta a Burgos diciendo que nadie de posada al Cid y no le hablen o les sacara los ojos. Entonces cuando el Cid llega a Burgos nadie le da posada ni le hablan y se esconden de él. Aparece una niña y le dice al Cid que el rey les había amenazado y les sacaría los ojos si le daban posada entonces el Cid se ba y piensa que del rey no puede esperar nada.

5 COMENTARIO DEL LENGUAJE- Epíteto épico: "que en buena hora ceñisteis la espada"
refiriendose al Cid. Y no encuentro más profe.

6 CONCLUSIÓN- El fragmento del texto no esta mal, aunque está en español moderno sigue siendo un poco dificil de entender. Es bastante representativo de la época ya que antes la gente tenía mucho miedo al rey, yo créo que el mensaje que es el rechazo del rey a su guerrero llega bien a los lectores.

EL LAZARILLO DE TORMES

1- La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades (más conocida como Lazarillo de Tormes) es una novela española anónima, escrita en primera persona y en estilo epistolar (como una sola y larga carta), cuya edición conocida más antigua data de 1554. En ella se cuenta de forma autobiográfica la vida de un niño, Lázaro de Tormes, en el siglo XVI, desde su nacimiento y mísera infancia hasta su matrimonio, ya en la edad adulta. Es considerada precursora de la novela picaresca por elementos como el realismo, la narración en primera persona, la estructura itinerante entre varios amos y la ideología moralizante y pesimista.
Lazarillo de Tormes es un esbozo irónico y despiadado de la sociedad del momento, de la que se muestran sus vicios y actitudes hipócritas, sobre todo las de los clérigos y religiosos. Hay diferentes hipótesis sobre su autoría. Probablemente el autor fue simpatizante de las ideas erasmistas. Esto motivó que la Inquisición la prohibiera y que, más tarde, permitiera su publicación, una vez expurgada. La obra no volvió a ser publicada íntegramente hasta el siglo XIX.

2- La obra del otro dia se dividia en 2 fases de tiempo la actual ( con Santiago y Rashif ) y la del siglo XVI ( contandonos la vida de Lázaro ). Rashif es un chico moro que contrata Santiao para hacer la obra del Lazarillo de Tormes interpretando a Lázaro y Samtiago a 5 de los amos de Lázaro ( el ciego, el clérigo, el escudero, el bulero y el arcipreste ), y la fase de Rashif y Santiago. Rashif se enamora de la hija de Satiago cuando este le lleva a su casa y Santiago cree que Rashif no es buen novia para su hija. Antes de acabar la obra Rashif se ba para romper su amor con la hija de Santiago.

3- Descripción de los personajes más importantes:

Lázaro: Es un personaje pobre que tiene que dejar a su madre para poder conseguir algo de dinero ya que su madre es muy pobre. Tendra que dejar de ser un niño para poder sobrevivir.

El Ciego: Es el primer amo de Lázaro, le enseña a ser astuto para poder conseguir comida. El amo es un personaje muy astuto.

El Clérigo: Es el segundo amo de Lázaro, que apenas le da comida y la guarda en un baúl bajo llave, es avaro y egoísta.

El Escudero: Es el tercer amo de Lázaro, con el si que pasa hambre ya que Lázaro será el que tendra que buscar la comida para los dos, es de la nobleza, y da una falsa apariencía.

El Buldero: Es el cuarto amo de la obra, es un personaje falso y sin escrúpulo y representa la falsa religiosidad, pacta con el alguacil para engañar y vender bulas y enriquecerse a costa de los pobres creyentes.

El Arcipreste: Es el quinto amo de la obra, Lázaro se casa con su criada y el se la tira, Lázaro aún sabiendolo se convierte en un cornudo consentido para poder comer y seguir ganando dinero.

4- El principio de la obra comienza con Santiago diciendo que la obra se a suspendido ya que Rashif se habia ido. Luego nos cuentan como se conocen, y hacen la obra. Más tarde termina como empieza con Santiago leyendo la carta de Rashif diciendo el por que de su marcha.

Láraro evoluciona económicamente por que consigue una casa y comida a pesar de ser un cornudo, moralmente por que aprende habilidosamente una astucia para poder conseguir la comida que no le daban sus amos, y socialmente por que se casa pero no sé si tiene hijos.

5- Lázaro y Rashif tienen la misma clase social huyendo del hambre y la pobreza que ban a parar a gente que no les ayuda mucho, Lázaro con sus amos que no le dan ni de comer y Rashif con Santiago que no le acepta como novio de su hija por el simple echo de ser emigrante.

El autor utiliza a ese personaje por lo que he dicho antes son de la misma clase social y huyen de la miseria. Nos lleva a la conclusión de que siempre habrá pobre y ricos y que algunos ricos no hacen nada por ayudar a los pobres sino acumular dinero qu lo unico que consiguen es en convertirse en unos egoístas y no tener felicidad alguna por que el dinero no la da.

6- Me ha gustado por que se han comparado 2 epocas muy lejanas y nos muestra que sigue habiendo la misma pobreza y miseria que antes e incluso en algunos sitios más. Me ha llamado la atención como en la obra muestran el mal pensamiento que hay de los emigrantes.

LA CARRERA DE IKER CASILLAS

Iker Casillas Fernández es un futbolista español. De origen abulense, aunque se considera de Móstoles ya que ha vivido y se ha criado siempre en dicho municipio, nació en la capital. Es portero en el Real Madrid de la primera división de España y en la Selección de fútbol de España, donde además es el capitán. Iker Casillas fue designado como el mejor portero del mundo de 2008 en la clasificación que elabora la Federación Internacional de Historia y Estadística del Fútbol. Desde el año 2000 ha sido incluido habitualmente en la lista de los mejores porteros según la IFFHS. Con tan sólo 16 años, lo convocaron por primera vez para el primer equipo del Real Madrid ya que el jugaba en el juvenil, en la temporada 1997/98. Su debut oficial en Primera División con el primer equipo se produjo en "La Catedral", San Mamés, en un Athletic 2 - Real Madrid 2, el 12 de septiembre de 1999. En el año 2000 recibió el Trofeo Bravo a la mejor promesa del año. La competición que marcó el futuro de Iker fue el Mundial sub-20 de Nigeria, donde a pesar de ser suplente del portero del Deportivo de La Coruña, Aranzubía, en cuartos de final Iker destacó gracias a su actuación en la tanda de penaltis ante el combinado de Ghana. Finalmente la selección española de Fútbol ganó el Mundial. Es conocido por el apodo de "San Iker" por el gran portero que es y las veces que a salvado al equipo de una derrota.

Fuentes: Wikipedia

HOLA, BIENVENIDO A MI BLOG

Hola mi nombre es Víctor soy alumno del instituto Gómez-Moreno de la clase 3º grupo A. Hago este blog por la profesora de lengua que quiere los trabajos por el internet. Solo voy a escribir trabajos asi que para los jovenes de otro instituto que los necesiten me los pueden pillar (si algien entra al blog por que cree que hay guarradas se puede ir). Bueno me despido ya, adios.